Новости

Домашние задания на 1-11 классы

Домашнее задание для 2А класса на 16.02.2022

-Математика:Свойства противоположных сторон прямоугольника 1) с. 32,изучить свойство сторон прямоугольника 2) вырежи из бумаги прямоугольник у которого противоположные стороны равны, выдели  углы другим цветом 3) выполни устно √1, с. 32 4)  с. 32 √ 4 реши примеры в столбик и сделай проверку.

-Русский язык:Изучаем единственное и множественное число имён существительных! 1) с. 61,62 повтори правило о числе существительных 2) выполни упр. 109,110 3) с. 64(изучить памятку 4) с. 64 выполнить упр. 111(запомнить слова из упражнения, которые употребляются только в одном числе).

-Окружающий мир:Изучаем тему "Опасные незнакомцы" 1) с. 32-35 прочитать ситуации "Как избежать беды 2) с. 35 устно дать ответы на вопросы с 1-4

-Родной язык:Изучаем тему:" Помогает ли ударение различать слова? 1) подумай не прячутся ли за одним написанием разные слова:плачу, засыпал, берегу, парить, паром, знаком, дай этим словам объяснение устно 2) составь предложения и запиши их в тетрадь по родному языку: от лука плачу;плачу деньги.

-Технология:рекомендую по технологии обратиться к ссылке Светланы Владимировны и выполнить поздравительную открытку к Дню Защитника Отечества. Выполненные задания отправляем в личные сообщения учителю. Успехов!

Домашнее задание для 2Б класса на 16.02.2022

-Русский язык: стр.63, #107, 108,109

-Математика: стр.22, #5,6,7

-Литературное чтение: стр.79-84, прочитать

-Физкультура: выполнить комплекс ОРУ

-Родной язык: #2 (на фото)

Домашнее задание для 3А класса на 16.02.2022

-Литературное чтение - дочитать "Растрепанный воробей", ответить на вопросы после текста (устно - для тех, кто в ЗУМе), остальным письменно в тетрадь

-Русский язык - Стр. 45 упр. 81

-Математика- учить таблицу умножения

-Родной язык - посмотреть презентацию (ссылка утром в вайбере)

-Физкультура

                       - посмотреть в сети Интернет видео: https://www.youtube.com/watch?v=7tlc-ngM0rE;

                       -выполнить комплекс упражнений продемонстрирован в видеоуроке;

                       -сделать фото либо видеоотчет выполнения упражнений;

                       -отправить в Viber фото-видеоотчет, мне в личный чат;

                       -задание выполнить и отправить 16.02 до 21:00

Домашнее задание для 3Б класса на 16.02.2022

-Русский язык: выполнить тест (ссылка в вайбере)

-Математика: стр. 29 # 2

-Родной язык: выполнить тест (ссылка в вайбере)

-Чтение: выполнить рисунок в тетради к любому произведению из раздела "Были-небылицы".

-Технология: готовимся к 23 февраля. Изготовить модель танка из любого материала (срок до 19.02)

Домашнее задание для 4А класса на 16.02.2022

-Русский  язык.  Стр. 6 упр. 6.

-Математика. Повторить  таблицу  умножения. Стр. 25(77)

-Литературное  чтение  на  родном  языке. Прочитать  Е. В.  Верейская  "Три  девочки"

-Технология. выполнить  аппликацию  из  цветной  бумаги  "  Насекомое"

Домашнее задание для 4Б класса на 16.02.2022

-Русский язык: С.21 упр.41 (выполнить и о править учителю на проверку до 17 февраля).

-Математика: С.16 выполнить номер 64 и под чертой (отправить учителю на проверку до 17 февраля).

-Литературное чтение: Выучить стихотворение на выбор с.70-71 к следующему уроку.

-Изобразительное искусство: Нарисовать рисунок по теме «Средневековье» (можно воспользоваться учебником окружающего мира).

-Физическая культура:

- посмотреть в сети Интернет видео: https://www.youtube.com/watch?v=7tlc-ngM0rE;

-выполнить комплекс упражнений продемонстрирован в видеоуроке;

-сделать фото либо видеоотчет выполнения упражнений;

-отправить в Viber фото-видеоотчет, мне в личный чат;

-задание выполнить и отправить 14.02 до 21:00.

Домашнее задание для 5А класса на 16.02.2022

-Немецкий язык: Стр. 53, упр. 8ab, упр. 9а, перевести предложения в цветных рамках.

-ДЗ ИЗО. Нарисовать Талисман олимпиады 2022

-Математика П. И29 Учить правила жирным шрифтом стр 196, упр774

-Русский язык

Открыть тетради, записать число(Шестнадцатое февраля)

Классная работа

Правописание гласных и согласных в приставках

Открыть учебник на стр. 30, прочитать теорию п. 80

Письменно выполнить упр. 470,473

До конца урока отправить учителю

-История.

1.Прочитать параграф 40.

2. 2. Письменно выполнить задание.
3. 3. Фото работы выслать учителю после окончания урока.

Домашнее задание для 5Б класса на 16.02.2022

-История: 1.Прочитать параграф 40.

2. 2. Письменно выполнить задание.
3. 3. Фото работы выслать учителю после окончания урока

-Русский язык: Открыть тетради, записать число(Шестнадцатое февраля)

Классная работа

Правописание гласных и согласных в приставках

Открыть учебник на стр. 28, прочитать теорию п. 82. Письменно выполнить упр. 433,436.

До конца урока отправить учителю Физическая культура:

На уроке найти информацию и ответить на вопрос: Какие дисциплины есть в биатлоне?

Найденные данные записать в тетрадь и отправить в Вайбер либо вк   

-Немецкий язык:  Стр. 53, упр. 8ab, упр. 9а, перевести предложения в цветных рамках

-Математика:  п.29(стр.194-196) выучить правила. Выполнить  номер 778

Домашнее задание для 6А класса на 16.02.2022

-ИЗО. Нарисовать Талисман олимпиады 2022

-Математика Выполнить задание 1007 в новых, 997 в старых учебниках, повторить правила

-Биология П.19 ответить на вопросы 1-4

-История: п.9, стр.76- термины, выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/xuvekomipe Для тех, у кого нет Интернета : стр.76,в. 1,5,6.

-Родной язык: прочитать информацию на стр. 85 «В форме род…" " Лингвистич..",упр.118,

-География: повторить предидущую тему

Домашнее задание для 6Б класса на 16.02.2022

-Родной язык: Прочитать информацию на стр. 85  "В форме род…" " Лингвистич..", упр.118

-Математика: Выполнить задание 1007 в новых, 997 в старых учебниках. Повторить правила.

-Биология: П.19 ответить на вопросы 1-4

-Технология мальчики: -посмотреть в сети Интернет видео: https://www.youtube.com/watch?v=i9YSl1KHKTU&list=PL9ObjCO1HTyWOnH56EmMfDHKuqdHv5AIO&index=3;

-записать тему;

-записать определения: твёрдость, прочность, упругость, плотность, влажность;

-отправить на проверку фотографии записей, в Viber, в личный чат, с подписями Фамилия, Имя;

-работу выполнить и отправить на проверку 16.02. до 20:00;

-сделать перерыв и приступить к следующему заданию.

-Технология девочки: Ручные работы.Повторить перенос линий выкройки

Домашнее задание для 7А класса на 16.02.2022

-Биология. П.33 составить общую характеристику хрящевых рыб; найти ответ на вопрос : В чем уникальнсть рыбы Латимерии?

-Русский язык.cтр. 136,выполнить упр. 329(результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю).

-Английский язык. https://wordwall.net/play/11681/547/8413

если нет интернета, то c 17 составить предложения со словами из рамки

-Обществознание. п.9, стр.75-81, выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/nefugupepi  для тех, у кого нетИнтернета : стр.81,в.4-5. "В классе и дома", в.2-3.

-География.  повторить предидущую тему

-Музыка. определиться с песней совместно с классный руководителем, для участия в конкурсе, выучит текст.

Домашнее задание для 7Б класса на 16.02.2022

-Английский https://wordwall.net/play/11681/547/8413, если нет интернета, то c 17 составить предложения со словами из рамки

-Родной язык. П. 13, упр. 124.

-Русский язык. Стр. 136,выполнить упр. 329(результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю).

-Алгебра Подготовиться к проверочной работе. Выполнить задания на карточке

-Биология П.33 составить общую характеристику хрящевых рыб; найти ответ на вопрос : В чем уникальнсть рыбы Латимерии?

-Обществознание: п.9, стр.75-81, выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/nefugupepi  для тех, у кого нетИнтернета : стр.81,в.4-5. "В классе и дома", в.2-3.

-География: повторить предидущую тему

Домашнее задание для 8А класса на 16.02.2022

-Немецкий язык: Выучить лексику к 5 теме.

ДЗ Технология.Девочки.Виды рукоделия.Просмотреть и выбрать чем бы вы хотели заниматься.

-Литература. Стр. 61"Размышляем о прочитанном ", письменно ответить на вопросы 1-4(результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю).

-Русский язык. П. 33, упр. 359 (результат сдать до следующего урока).

-Химия п. 34.выписать уравнения. Упр1

-Геометрия П.69 читать, таблицу и правило выучить, номер 591(б), 593(б).

-Технология. Мальчики.

-посмотреть в сети Интернет видео: https://www.youtube.com/watch?v=c5rigrLbDGY;

-записать тему;

-записать и зарисовать все условные графические изображения принципиальной электрической цепи, используемые в видео;

-отправить на проверку фотографии в Viber, в личный чат, с подписями Фамилия, Имя;

-работу выполнить и отправить на проверку 16.02. до 20:00;

-сделать перерыв и приступить к следующему заданию.

-Обществознание: П 18-повторить,? устно

Домашнее задание для 8Б класса на 16.02.2022

-Обществознание:  П 18-повторить, ? устно

-Литература: Стр. 61 "Размышляем о прочитанном", письменно ответить на вопросы 1-4 (результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю).

-Русский язык: П. 33, упр. 359 (результат сдать до следующего урока).

-Немецкий язык: Выучить лексику к 5 теме.

-Алгебра: Упр. 586, 589

Домашнее задание для 9А класса на 16.02.2022

-ОБЖ: «Опасные ситуации в метро»-Конспект.

-История: Повторить ПП 24-25,? устно.

-Алгебра: https://videouroki.net/tests/8885771/.

-Английский язык: Английский  https://wordwall.net/play/7051/477/824

если нет интернета, то c 22 уп 4 +оставить предложения со словами.

-География: повторить предыдущую тему.

-Физика: П. 38- 43 повторить. Упр. 37(2).

-Родная литература: Стр. 130 "Размышляем о прочитанном", письменно ответить на вопросы 1-4(результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю).

Домашнее задание для 9Б класса на 16.02.2022

-Алгебра: https://videouroki.net/tests/8885771/

-Родная литература: Стр. 130 "Размышляем о прочитанном", письменно ответить на вопросы 1-4(результат сдать до следующего урока, фото отправить учителю)

-Физика. П. 38- 43 повторить. Упр. 37(2)

-ОБЖ: Опасные ситуации в метро  (Конспект)

-Английский: https://wordwall.net/play/7051/477/824

если нет интернета, то c 22 уп 4 +оставить предложения со словами

-История: Повторить ПП 24-25,? устно

Домашнее задание для 10 класса на 16.02.2022

-Английский https://wordwall.net/play/2895/181/959

если нет интернета, то c 116-117 по правилу perfect and progressive infinitive in passive составить 10 предложений

-Физика. П. 73. Влажность воздуха. Тест ЕГЭ после параграфа

-Физическая культура На уроке найти информацию и ответить на вопрос: Какие дисциплины есть в биатлоне? Найденные данные записать в тетрадь и отправить в Вайбер либо вк

-Геометрия(проф):п.32,33,34- конспект,выполнить  номер 239

-Алгебра(проф):Выучить формулы п.23-26 ,выполнить  номер 27.2,27.4

-История:ИР §17, стр. 148 ДСР , в. 7

Домашнее задание для 11 класса на 16.02.2022

-Физика. Профиль. Тест решу ЕГЭ 1

-Геометрия Тест номер 8 на сайте Решу ЕГЭ. Отправить до 21 февраля.

-История 1.Выполнить тестовое задание.

2. 2. По окончанию урока фото работы отправить учителю.

-Английский https://wordwall.net/play/28080/962/827, если нет интернета, то c 107 уп 5 составить предложения со словами

-ОБЖ Перечислите рекомендуемые позы для переноски пострадавшего, Параграф 20

-Литература Написать сочинение по тексту

(1)Мы – остатки воевавших за Доном частей, докатившихся до Сталинграда, – пробыли месяц в запасном полку за Волгой. (2)Кого-то вновь бросили в бой, а нас отвели в запас, казалось бы, это отдых от окопов. (3)Отдых… два свинцово-тяжёлых сухаря на день, мутная водица вместо похлёбки, ватные ноги и головокружение от голода. (4)Отправку на фронт встретили с радостью.

(5)Очередной хутор на нашем пути. (6)Мы все отошли на обочину дороги, а наш лейтенант в сопровождении старшины отправился выяснять обстановку. (7)Через полчаса старшина вернулся. (8)Ребята! – объявил он вдохновенно. (9)Удалось вышибить по двести пятьдесят граммов хлеба и по пятнадцать граммов сахара! (10)Кто со мной получать хлеб? (11)Давай ты! (12)Я лежал рядом, и старшина ткнул в меня пальцем. (13)В ту самую секунду у меня вспыхнула мыслишка  трусливая, гаденькая и унылая. (14)Тащился я с плащ-палаткой за старшиной, а мыслишка жила и заполняла меня отравой. (15)Я расстилал плащ-палатку на затоптанном крыльце, и у меня дрожали руки. (16)Старшина на секунду отвернулся, и я сунул полбуханки под крыльцо, завернул хлеб в плащ-палатку, взвалил её себе на плечо. (17)Только идиот может рассчитывать, что старшина не заметит исчезновения перерубленной пополам буханки. (18)Я вор, и сейчас, через несколько минут, это станет известно. (19)Тем, кто, как и я, пятеро суток ничего не ел. (20)Как и я! (21)В жизни мне случалось делать нехорошее: врал учителям, чтоб не поставили двойку, не раз давал слово не драться и не сдерживал слова, однажды на рыбалке я снял с чужого крюка толстого голавля. (22)Но всякий раз я находил для себя оправдание: не выучил задание – надо было дочитать книгу; подрался снова, так тот сам полез первый. (23)Теперь я и не искал оправданий. (24)Ох, если б можно вернуться, достать спрятанный хлеб, положить его обратно в плащ-палатку! (25)С обочины дороги навстречу нам с усилием стали подыматься солдаты. (26)Хмурые, тёмные лица, согнутые спины, опущенные плечи. (27)Старшина распахнул плащ-палатку, и хлеб был встречен почтительным молчанием. (28)В этой-то почтительной тишине и раздался вопрос. (29)А где?.. (30)Тут полбуханка была! (31)Произошло лёгкое движение, тёмные лица повернулись ко мне, со всех сторон – глаза, глаза, жуткая насторожённость в них. 32)Эй ты! (33)Где?! (34)Тебя спрашиваю! (35)Я молчал. (36)А пыльные люди с тёмными лицами обступали меня. (37)Пожилой солдат, выбеленно голубые глаза, изрытые морщинами щёки, сивый от щетины подбородок, голос без злобы:  – (38)Лучше, парень, будет, коли признаешься. (39)В голосе пожилого солдата – крупица странного, почти неправдоподобного сочувствия. (40)А оно нестерпимее, чем ругань и изумление. – (41)Да что с ним разговаривать!  (42)Один из парней вскинул руку. (43)И я невольно дёрнулся. (44)А парень просто поправил на голове пилотку. – (45)Не бойся! – с презрением проговорил он. – (46)Бить тебя… (47)Руки пачкать. (48)И неожиданно я увидел, что окружавшие меня люди поразительно красивы – тёмные, измученные походом, голодные, но лица какие-то гранёные, чётко лепные. (49)Среди красивых людей – я уродлив. (50)Ничего не бывает страшнее, чем чувствовать невозможность оправдать себя перед самим собой. (51)Мне повезло, в роте связи гвардейского полка, куда я попал, не оказалось никого, кто видел бы мой позор. (52)Мелкими поступками раз за разом я завоёвывал себе самоуважение – лез первым на обрыв линии под шквальным обстрелом, старался взвалить на себя катушку с кабелем потяжелей; если удавалось получить у повара лишний котелок супа, не считал это своей добычей, всегда с кем-то делил его. (53)И никто не замечал моих альтруистических «подвигов», считали – нормально. (54)А это-то мне и было нужно, я не претендовал на исключительность, не смел и мечтать стать лучше других. (55)Больше в жизни я не воровал. (56)Как-то не приходилось.

(По В. Ф. Тендрякову)